Как понять как думает ваш ребенок?
Понимание того, как именно ребёнок думает, — это один из самых недооценённых инструментов в обучении. Мы привыкли оценивать детей по результату: оценки, поведение, успеваемость. Но за этим всегда стоит ведущий тип интеллекта.
Именно он определяет:
Именно он определяет:
- как ребёнок воспринимает информацию
- что запоминает легко, а что — с трудом
- где «включается» интерес, а где возникает сопротивление
Что такое ведущий тип интеллекта?
Идея о том, что интеллект многогранен, была предложена Говардом Гарднером. Согласно его подходу, у каждого человека есть несколько типов интеллекта, но 1–2 являются ведущими — именно через них человек лучше всего:
Идея о том, что интеллект многогранен, была предложена Говардом Гарднером. Согласно его подходу, у каждого человека есть несколько типов интеллекта, но 1–2 являются ведущими — именно через них человек лучше всего:
- понимает
- запоминает
- обучается
Как это реально помогает в обучении?
Школа чаще всего ориентирована на 2 типа: логико-математический и вербальный. Но дети бывают совершенно разными.
Если ведущий тип интеллекта не совпадает с форматом обучения, то от учителей и родителей приходится слышать:
Школа чаще всего ориентирована на 2 типа: логико-математический и вербальный. Но дети бывают совершенно разными.
Если ведущий тип интеллекта не совпадает с форматом обучения, то от учителей и родителей приходится слышать:
- «не хочет учиться»
- «невнимательный»
- «ленится»
- «не раскрывает потенциал»
Как это выглядит на практике
1. Ребёнку с сильным визуальным интеллектом важно:
В школе много текста, мало визуализации → быстро теряет внимание. Что помогает:
- видеть
- представлять
- работать с образами
В школе много текста, мало визуализации → быстро теряет внимание. Что помогает:
- схемы
- рисунки
- интеллект-карты
2. Ребёнку с телесно-кинестетическим интеллектом нужно:
На уроке: «сиди спокойно и слушай» → «неусидчивый», «мешает». Что помогает:
- двигаться
- пробовать руками
- проживать опыт
На уроке: «сиди спокойно и слушай» → «неусидчивый», «мешает». Что помогает:
- обучение через действие
- эксперименты
- практику
3. Ребёнку с межличностным интеллектом необходимо:
На уроках: индивидуальные задания → скука, потеря интереса. Что помогает:
- общение
- обсуждение
- взаимодействие
На уроках: индивидуальные задания → скука, потеря интереса. Что помогает:
- групповые форматы
- обсуждения
- объяснение другим
4. Ребёнок с логическим интеллектом - это самый «школьный» формат:
- анализ
- структура
- причинно-следственные связи
Что меняется, когда вы понимаете тип интеллекта
1. Уходит давление. Вы перестаёте «заставлять», «дотягивать до нормы». И начинаете опираться на сильные стороны.
2. Растёт мотивация. Ребёнок начинает понимать и чувствовать успех, а это ведет к интересу.
3. Обучение становится более эффективным. Информация «заходит» легче, запоминается естественным образом.
4. Появляется уверенность. Ребёнок видит: «у меня получается». А это база для самооценки и самостоятельности.
1. Уходит давление. Вы перестаёте «заставлять», «дотягивать до нормы». И начинаете опираться на сильные стороны.
2. Растёт мотивация. Ребёнок начинает понимать и чувствовать успех, а это ведет к интересу.
3. Обучение становится более эффективным. Информация «заходит» легче, запоминается естественным образом.
4. Появляется уверенность. Ребёнок видит: «у меня получается». А это база для самооценки и самостоятельности.
Почему родителям сложно это определить самим
Проблема в том, что:
Проблема в том, что:
- ребёнок ведёт себя по-разному в разных ситуациях
- способности могут «маскироваться»
- школа формирует искажение восприятия
Как помогает диагностика талантов и способностей ребенка "Вербатория"?
Диагностика талантов и способностей "Вербатория позволяет:
И самое важное — дать конкретные рекомендации, как выстраивать обучение.
Когда вы понимаете ведущий тип интеллекта, обучение перестаёт быть борьбой и становится процессом роста.
Небольшой ориентир для родителей. Если вы замечаете, что ребёнок:
Нет «слабых» детей. Есть дети, которых учат не их способом.
- определить, какие зоны мозга активны сильнее
- понять, какие типы интеллекта ведущие
- увидеть, где ребёнку легче всего учиться
И самое важное — дать конкретные рекомендации, как выстраивать обучение.
Когда вы понимаете ведущий тип интеллекта, обучение перестаёт быть борьбой и становится процессом роста.
Небольшой ориентир для родителей. Если вы замечаете, что ребёнок:
- старается, но не получается
- быстро теряет интерес
- «может, но не делает»
Нет «слабых» детей. Есть дети, которых учат не их способом.
А вы знаете, как думает ваш ребенок?
Если вы хотите лучше понять сильные стороны ребёнка и подобрать подходящий формат обучения, можно пройти диагностику и получить рекомендации для родителей на нашем сайте https://school-maximus.ru/verbatoria или по тел. +7 (904) 461-73-14
Если вы хотите лучше понять сильные стороны ребёнка и подобрать подходящий формат обучения, можно пройти диагностику и получить рекомендации для родителей на нашем сайте https://school-maximus.ru/verbatoria или по тел. +7 (904) 461-73-14